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          舍 得

          作者:   來源:     日期:2018-09-23 13:25:22

          舍 得

          初中語文組 張洪武

           
              首先,這不是為舍得酒冠名,其次,也不想用所謂的智慧道理來自抬身價。舍得二字,情之所至,閉目涌來,從師范到教師的路,仿佛是夢,夢里多失眠之處,夢醒了。后知后覺,所有愚笨的感悟也就慢慢浮現了。
              四年前,我帶領一支公益助學隊伍,走進了大山中一群留守兒童身邊。然而,理想化的目標與殘酷的現實發生了矛盾。難以改變的現狀與習慣,過客式的陪伴與情感,日加迷茫的理想與現實,不得不讓我問自己內心一個問題:我得到了什么。離別后,回到宿舍后我發現班上最后一把鑰匙還沒歸還。三個小時過去了,門外傳來了一個小男孩的聲音,他騎著比他高大的自行車,滿臉通紅,氣喘吁吁,為了歸還鑰匙,他騎了兩個小時的自行車,還沒來得及給他買瓶水,他就要折返了,剛上車又停下來,回頭朝我大聲問道:哥哥,你明年還來嗎?我不知道怎么去回答,我不想騙他,也不想讓他失望,最后我對他說:明年我也要去讀書了,以后有機會,我會回來看你的。說罷,他天真的笑了,伴隨著一個“好”字,身影逐漸遠去。這時,或許我才明白,這樣的分別,這樣的聚散,竟讓我明白我早已擁有這顆最樸實、最美麗的童心。
              兩年后,來到了實外,初一下學期,班上有一位問題學生,紀律最差,習慣最差,成績也不理想,辦公室很幸運地被他翻了很多次牌,也曾想過他走了,自己會如何地省心,短信里他道了一聲謝謝,得知他即將轉學的消息后,自己卻一點也高興不起來,腦海里回想的都是和他斗智斗勇和他一點點成長與轉變的畫面,這時或許我才知道,我育的不是習慣,不是紀律,更不是分數,而是鮮活的生命和靈魂。
              在實外,我愈知責任者大,恐力不勝,良久思緒,莫不憂愁過慮,營營之狀,無以言表。為了站穩講臺,自己只能笨鳥先飛,以勤補拙,將自己的精力分享給每個夜晚,有時累了,會在床上放空一會兒,刷會朋友圈,各種的分享和曬,不斷地沖擊著自己,我的青春應該這樣嗎?一天晚上,為了第二天的課,備到了凌晨,習慣性地端著茶水走出寢室中場休息,我的對面是環球廣場的大型寫字樓,很驚訝,這個時候竟還有二分之一的辦公室亮著燈,再看教學樓的辦公室也仍有老師在鏖戰,不知為何,我的困意全無,老老實實地又回到了辦公桌上。
              我是一名平凡的新老師,平凡得如一片樹葉,一棵微草,億萬地球人讀不曾注意到我,但是,我的選擇對于自己而言是重要的,在無數的職業中,我選擇了教師,或許我可能沒有歌舞升平,燈紅酒綠,沒有刺激和新鮮,我卻擁有和即將擁有更多的樸實的童心,我卻能擁有一個可以銳意進取,以行動詮釋、踐行我的教育理想的青春。
            行百里者,半九十,剛剛啟程的我很慶幸我能在這取舍中獲得心靈的寧靜和奮斗的動力。
            舍中有得,有舍必得,我舍我得。

           

              
           

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