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          周密:你們是我的小確幸

          作者:   來源:     日期:2017-11-03 17:14:32

          你們是我的小確幸

          地理教研組 周密


              孩子們總問我:“周老,你為什么要當老師呢?”我常常笑而不語,我不會告訴他們,某個高三晚自習,我瞄到同桌的星座書,書上說,獅子座,外向、幽默,適合當領導、教師。經過長時間的自我認識,我決定暫且把“領導”放一放,先選擇當一名光榮的人民教師。
              大學畢業,我背井離鄉,拖著行李進入了一所農村高中。七年里,我和孩子們一起成長,我也開始蛻變。四年前我遇到了她,她是一個女孩,卻像男孩一樣有韌勁,她會在我連續作戰六節課后悄悄塞給我一顆喉糖;她會在周考改卷的晚上溜進辦公室,拿出紅筆幫忙總分;她會在冬天的晚自習,幫我接好熱水……當然,我也會在藝術節的臺下像一個小迷妹一樣為她尖叫。
              高三的刷題生活很快到來,許多孩子并沒有準備好。偶爾會有孩子會抱著我哭一哭,但她還是很樂觀也很努力。高考倒計時的100天,她告訴我了一個秘密,媽媽在一次意外離開了她,爸爸有了新家。我愣住了,問:“那寒暑假你住哪兒呢?”“嗨,我還有很多舅舅呢!輪著住唄。”她笑著說。云淡風輕的話卻讓我覺得很難受,也為我的粗心而自責。后面的100天,我們都繼續努力,高考后,我們每天宅在辦公室里努力填表,申請各種助學金,因為我知道這是她的學費。9月,她順利進入了大學。
          前幾天她告訴我快大三了,壓力有點大,  也告訴我自己的工作室走上正軌了,正在拍遂寧文化宣傳片……“對了,我參加學習演講賽,關于教師成長。”我說,“我就聊聊你唄。”
              電話那頭安靜了許久后說“可是我還不夠優秀,還沒能成為你的驕傲。”其實她早已是我的驕傲,是我的小確幸。
              還記得小時候,別人問老師是什么?我總會說,是蠟燭,燃燒自己照亮別人,現在我卻覺得這個比喻并不恰當,甚至有點凄涼。我更愿意把目前的職業比作太陽,在整個浩瀚的宇宙中,有無數顆像太陽一樣的恒星,它們是發光發熱的氣體球,身邊總有一群圍繞著它們公轉的行星,而它們對彼此又是那么的有吸引力,就像我現在的孩子們。
          三十而立,初為人母,我踏出了自己堅實的一步,進入了實外,雖然已經工作七年,卻還是懷揣忐忑。崔媽告訴我,實外是個大家庭,具有很強的包容性。我開始摸索實外的工作節奏,迅速融入這個家庭。
              這里的孩子讓我更加理解“教學相長”這四個字。我總以為地理老師的小目標是吃透教材,研究考綱,成為一名光榮的刷題小能手,但實外的孩子讓我措手不及。孩子們總會問,周老,太陽什么時候會變成白矮星?周老,NASA是不是已經找到了外星人?周老,蟲洞是不是空間穿越的捷徑呢?……我慢慢開始認識天文,和他們用觀星軟件一起夜觀星象。孩子們說上知天文,下知地理,老師教地理,那么天文應該也不錯哦。無獨有偶,每天辦公室的生物老師周圍都跟著一群等著看病的孩子,因為他們認為能教生物就能看病。感謝孩子們的求知欲,才讓我開拓新的領域,他們就是我在實外的小確幸。
          什么是小確幸呢?
              “小確幸”出自村上春樹的隨筆的意思是微小而確實的幸福,小確幸的感覺在于小,每一枚小確幸持續的時間3秒至一整天。
              在這八年的教學中,每一個小確幸都成為了我幸福感的組成部分,如果你再問我為什么要當老師,我會悄悄的告訴你,因為這是一個充滿幸福感的職業,而孩子們就是我的小確幸。

           

          編輯:葉曉婷

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