廖翃：選擇教育，選擇幸運

選擇教育，選擇幸運

成都市實驗外國語學校語文教研組  廖 翃

    我從小生長在教師大院里，父母對我未來的人生規劃就是做一名教師。彼時的我對這個職業非常抵觸，大概是小孩子的逆反心理吧。那時候我的理想是做一名人物記者或者是旅游記者，要么去和不同的靈魂對話，要么用自己的雙腳去丈量未知的土地。不過命運真的是一件很神奇的事情，陰差陽錯間我成為了第一屆的免費師范生，注定與教師這個職業結下了緣分。
    大學畢業我去了西藏，當時的我雖然在大學里接受了四年的師范教育，但對教師這個職業的體會并不深刻。非常幸運的是，我遇到了一群天真爛漫的小孩，他們帶給了我太多太多東西，今天有一句很流行的話，叫做不忘初心，時至今日我仍然站在三尺講臺上，真的是要感謝在西藏那寶貴的兩年。
    當時我所在學校的英語組人手緊缺，我被抽過去兼任初一年級2個班的英語教學工作，初出茅廬，就承擔了全校最重的教學任務，加上輕微的高原反應，我一開始的狀態非常不好，時常生病。學校教室是沒有多余的凳子給老師坐的，但是每次我去上早晚自習的時候，無論走到哪個班，總是會有學生主動把他的凳子給我坐，而且這些學生都是我平時罰寫作業罰得最厲害的學生。當我看到他們很羞澀地主動把凳子給端到講臺的時候，當我說謝謝而他們很不好意思一邊撓頭一邊說不用謝轉身離開的時候，我心里總是很暖。我知道他們這個舉動并不是出于想討好我能夠少寫一些作業，而是發自內心地尊敬我喜愛我。
    那時候班上有一個叫普布次仁的小男孩，我一開始從來沒有特別注意過他，因為他太安靜了。直到有一次我將一本我從不使用的英語小冊子隨手送給了他，說了幾句我早已不記得的鼓勵的話。萬萬沒想到在接下來的一次月考中，他一下子就考到了84分的高分，成為了那次考試班級英語第一名，并且從此一直保持著非常優異的英語成績，中考更是考去了北京的學校，這對一個西藏縣城中學的小孩子來說是非常好的出路。這件事對我整個教學生涯產生了重大的影響，那是我第一次意識到一個老師不經意的一次舉動就可能會改變一個學生的命運。從那以后我開始重新審視教師這個職業，更加精心地去準備每一堂課，因為我不知道哪一天哪一堂課我的哪一個舉動，就可能對學生產生深遠的影響。
    漸漸地我愛上了教師這個職業，當我深情地朗誦完一首詩歌的時候，當我為學生上完一堂酣暢淋漓的語文課的時候，那些學生發自內心響起的掌聲讓我覺得選擇教育是一件天底下最幸福的事情。書上說教育是一顆樹搖動另一顆樹，是一片云推動另一片云，是一個靈魂撞擊另一個靈魂，我不能贊同地更多。世界上再沒有其他的職業可以讓我遇到這么多有趣的靈魂，并能在與他們的朝夕相處中不斷地收獲感動收獲幸福收獲成長。都說樂師是師德修養的理想境界，我要說，我教書，我快樂。

另附原創詩歌一生：
 

我既然選擇教育
絕不像蠟炬
照亮學生卻燃盡自己
我既然選擇教育
絕不學辛勞的春蠶
吐露學識卻耗盡生命
 
也不止是園丁
常年只是默默耕耘
 
也不止像燈塔
指引別人 把孤寂全都留給自己
 
甚至日光
甚至春雨
 
不
這些都太沉重
我只愿與他們相依
和他們成長在一起
以愛的名義
 
智慧 交鋒在課堂
靈魂便經歷一段洗禮
每一次交流
我們都相互受益
且沒有人
擁有我們的默契
 
孩子們有孩子們的任性
像刀  像劍  也像戟
我有我溫柔的耐心
是體貼的安慰
亦或是不厭其煩的叮嚀
 
我們分擔生活的失意
我們共享知識的樂趣
是學生與老師
更是好友與知己
 
這才是愛的教育
幸福用心定義
選擇教育
不僅是選擇一份職業
更是選擇了與孩子們乘風破浪 同舟共濟

 編輯：葉曉婷