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          任秋雨:我身邊的師德

          作者:   來源:     日期:2017-11-03 16:50:09

          我身邊的師德

          成都市實驗外國語學校藝體教研組 任秋雨

              作為一位剛從大學畢業的新老師,對于老師這個偉大的稱謂,我覺得自己還有些懼怕。因為“老師”代表著一份責任,她代表著一個使命,她如此神圣,所以我覺得很沉重!我不敢說今天的我對教育有什么大的構想,或者說我能代表教師群體說點什么。我始終認為自己跟學生們是一樣的。
              回想我自己二十多年來的成長歷程,我幾乎都被老師所環繞著:兒時托兒所、幼兒園的阿姨、小學老師……長大了的我又選擇了有關教育類的專業,在那里,我度過了最難忘的四年,老師的概念也越來越清晰了:“園丁”不是那么好當的,他所經歷的辛勞是不能用時間和心血來涵蓋的。是的,如今已為人師的我,已經深切地明白到其中的含義
              去年,我在成都一所小學實習,其中一位老師給我的印象特別深刻。他是個胖胖的、黑黑的,可以說是其貌不揚的一位普通的六年級數學老師——毛老師。當時正面臨著小升初考試,學校每半個月都會組織一次測試。每次臨考前,他總是給班上的學生打氣,幫他們減壓。作為班主任,毛老師總是早早來到教室,卻是最后一個離開,但是班級里有幾個調皮鬼幾次測試都掛起來紅燈。面對“差生”每位老師都有著自己不同的對待方式,但毛老師在班級中發起了“不讓一個人掉隊”的口號,讓我印象深刻。他不僅在課堂上對幾名“差生”進行特別關注,仔細詢問他們的疑惑,幫他們解答。同時在班級里發起了同學互助小組,讓學習好的同學去幫助他們。他自己也會利用工作之余,將幾個人存在的問題,記錄下來,進行分析,幫他們出一些有針對性的練習題。毛老師知道他們底子差,為此還特意給他們布置一些自己挑選過的習題給他們打基礎。遺憾的是我沒有見證到最后的結果,因為在他們參加小升初考試之前我的實習時間就結束了,但是毛老師用自己的方法和耐心抓住了每一個孩子,不讓他們掉隊,這是令我深深敬佩的。
              作為一名教育工作者,僅僅保證學生的成績就夠了嗎?不是這樣的。如今的師生矛盾,學校與家長的矛盾日益凸顯,這讓老師這一職業也面臨著越來越多的挑戰。隨著社會的進步,學生與教師之間的關系不單單是“教與學”這樣片面了,面對難管教的學生,我們老師有的時候也會手足無措,就拿近期比較熱門的微博事件來說,這個事件的起因是學生在上課期間睡覺,老師對其進行了批評教育引起了學生的不滿和頂撞,隨后師生互扇耳光。這段視頻被發布在網上以后引起了網友們激烈的討論,一部分網友認為老師打學生容易讓學生產生厭學心理并讓他們產生陰影,也沒有做到基本的師德,另一部分網友認為學生對老師沒有做到尊重,從客觀角度來講,這個事件中的老師和學生都存在一定的問題,但是這個問題的本質及解決措施都是我們應該思考的問題。哲人詹姆士說過:“人類本質最殷切的要求是渴望被肯定,每個人身上都有其閃光或可取之處,對于犯錯誤的學生,教師不一定要責罰,完全可以通過正面的教育方式達到相同甚至更好的效果,關鍵在于你的愛心和教育藝術”。這其中教育的藝術就需要我們教師具備更多的經驗,方法,耐心,技巧,這些都是作為教師的我們應該去探索的。
              最后,我為我能成為教師隊伍中的一員,而滿懷激動與自豪:教師——這個陽光底下最光輝的職業。我熱愛教師這個職業,我將時刻包含愛心、細心、耐心和責任心,穿越荊棘,讓我的教師生涯彌漫花香!

          編輯:葉曉婷

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