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          實外初2020級開展家長學校系列課程及主題講座

          作者:   來源:     日期:2021-11-21 22:37:17

          青春,是一段絢爛的旅程,朝氣蓬勃,熱血僨張。青春期是青少年身心過渡、定型的關鍵時期,是從幼稚走向成熟的重要階段。
           

          正值學生青春期,又遇“雙減”政策,家長該如何與孩子溝通?需要建構怎樣的親子關系?這些正是困擾家長們的問題。為幫助初二年級學生和家長有效應對新機遇和新挑戰,11月11日,實外特別邀請青少年成長專家、陶行知研究會會員李國利老師,以在線課堂的形式為初2020級家長們呈現了一堂以“初二,一切都還來得及”為主題的精彩講座。
           
          李老師從“跨越現象、觸摸本質;智慧父母的焦點;焦點回歸、成長自己”三個方面,用生動鮮活的案例、妙語連珠的表達、高屋建瓴的觀點為家長們排解疑難、指明方向。
           
          李老師首先借大樹的形象,辯證分析了在孩子們的成長中,“果實”和“土壤”的關系,指出家庭教育是孩子吸收營養之源的“根”,在“雙減”和疫情的雙重形勢下,高質量的家庭教育更需要長效持續發力,更需要父母的以身作則、勤于修煉,才能實現孩子全面健康發展、成為適應新時代卓越人才的目標。
           
          隨后,李老師從教育心理學的角度,分析了初二階段孩子容易出現的心理和行為問題,如注重外在比拼、缺乏學習動力、沉溺虛擬世界、叛逆、自律性差等。李老師指出,要透過問題表象,認識到孩子們缺乏愛、想被看見、尋找歸屬感、想要證明自己、渴望被理解等本質和源頭。家長們可通過改善夫妻關系、增進親子關系、師生關系、同學關系等行之有效的方法,幫助孩子克服問題,健康、陽光地成長。
           


          講座最后,李老師建議家長們,要將孩子問題的焦點回歸到自身,通過提升自己,給孩子樹立良好榜樣,營造和諧包容的家庭氛圍,從人格上平等對待孩子,給予孩子更多理解和支持,讓孩子感受到家庭“看得見的成長”。
           


          聽完講座,家長們表示獲益匪淺,同時感謝學校的用心組織、精心安排。家庭是人生的第一所學校,家長是孩子的第一任老師,要給孩子講好“第一課”,幫助他們扣好人生第一??圩?。家長需要認識到家庭教育的重要性,抓住家庭教育的根本,在教育觀上與時俱進、不斷升級,把家庭教育真正當作自我修煉的過程,與孩子雙向互動、彼此受益、共同成長。
           


          實外始終堅持家庭教育與學校教育并重,愿同全體家長一起,攜手共進,為孩子的健康成長保駕護航。
           
          家長心得(部分)
           
          今天,有幸聆聽了李老師的家庭教育講座,深受感染、受益匪淺,深刻領悟到家庭教育對孩子學習成長的重要性。
          ——初2020級22班 子墨媽媽
           
          在疫情反復的時段,在寒氣襲人的冬日,參加學校精心準備的線上家長課堂,令這個夜晚變得很溫暖。
          ——初2020級24班 怡暄媽媽
           
          我認識到在家庭教育的實踐中,要從自己做起,不斷提升自我,與孩子共同成長。感謝全體老師的辛勤付出和無私奉獻。期待和學校、老師們共同努力,陪伴孩子一起走向更美好的明天。
          ——初2020級8班 近知爸爸
           
          如李老師所說,孩子之所以成為現在這個狀態下的孩子,與成長的家庭環境、父母的關系及在學校與老師和同學的關系密不可分,從我和孩子這兩年關系的改善上,我更加堅定從自己身上找問題、做改變,遇到問題積極尋求老師幫助。我們都是第一次為人父母,會有這樣那樣的問題,但只要家長愿意學習,愿意改進,做孩子的榜樣,一切都還來得及。
          ——初2020級17班 濱遜媽媽
           
          育人先育心,我們不能忽略孩子的心理健康,要讓孩子從內心得到愛的滋養,從內心得到真正的滿足。
          ——初2020級28班 施謹媽媽
           
          愛孩子不是溺愛,而是“大愛”。學會傾聽,學習與孩子平等交流;隨著孩子的成長,給孩子更大的自主空間和更多的寬容;在孩子足夠努力的情況下,對學習不苛求,學會為孩子減壓。
          ——初2020級23班 嘉航媽媽
           
          老師們提出了詳細的執行規劃和建議,每一條要求都為我們家庭教育明確了方向。
          ——初2020級15班 軒揚媽媽
           
          物有本末,事有始終。李老師的話讓我幡然醒悟。我一直想的是孩子身上的問題,想的是怎樣改變孩子身上的陋習,可我從來沒有想過孩子這些問題的根源。希望我們能和孩子一起進步,希望我們的改變能讓孩子有一個溫馨的體驗,希望能給孩子營造一個良好的成長環境。
          ——初2020級16班 家菱爸爸
           
          聽了李老師的分析,我受益良多,也開始重新審視自己的行為,非常感謝學校能提供這個讓家長學習、成長、反思、自省的機會,讓我意識到應及時調整自已的心理心態,保持平和穩定的情緒,積極樂觀。我們家長也要在學習中改變成長,懷著共同的目標,家校攜手,一路陪伴,共促孩子健康成長。
          ——初2020級13班 凡茜媽媽
           
           

          供稿 | 近知爸爸、葉曉婷
          編輯 | 楊陽
          審核 | 史心靈、郭歡
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